Всеукраїнський Конкурс методичних моделей виховного процесу в освітніх закладах

«Виховати особистість» у 2013 році

Про підсумки проведення Всеукраїнського
Конкурсу методичних моделей виховного
процесу в освітніх закладах «Виховати
особистість» у 2013 році

З метою пошуку резервів оптимізації виховного потенціалу, підвищення авторитету і соціального статусу педагогічних працівників, які забезпечують виховний процес в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах Міністерство освіти і науки України спільно з Інститутом проблем виховання Національної академії педагогічних наук України та Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді (НЕНЦ) протягом 2013 року провели Всеукраїнський конкурс методичних моделей виховного процесу в освітніх закладах «Виховати особистість». Відповідно Умов проведення до участі в Конкурсі були залучені вчителі та організатори позакласної роботи загальноосвітніх навчальних закладів, керівники творчих учнівських об'єднань позашкільних навчальних закладів. На розгляд журі було подано 103 роботи. Конкурс проводився у таких номінаціях: «Вчитель загальноосвітнього навчального закладу» (35 робіт); «Організатор позакласної роботи загальноосвітнього навчального закладу» (24 роботи); «Керівник творчого учнівського об'єднання позашкільного навчального закладу (44 роботи). У конкурсі взяли участь представники Автономної республіки Крим, 13 областей України - Вінницької, Волинської, Донецької, Житомирської, Київської, Луганської, Миколаївської, Одеської, Рівненської, Сумської. Тернопільської, Хмельницької, Чернівецької. До складу журі конкурсу увійшли науковці Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, методисти Національного еколого-натуралістичного центру. Журі конкурсу оцінювало роботи за такими показниками наявність та якість матеріалів, що передбачені Положенням про конкурс; педагогічні знахідки, ідеї, спрямовані на оновлення змісту виховання; доцільність вибору форм, методів та засобів організації виховної роботи; оптимальність сучасних засобів та прийомів виховної діяльності; уміння поставити найближчі педагогічні завдання і перспективи в роботі з кожним вихованцем і колективом в цілому; врахування й використання виховної ролі сім'ї у формуванні особистості. На підставі рішення журі

НАКАЗУЮ:

ІІ. В номінації «Вчитель загальноосвітнього навчального закладу» нагородити переможців Дипломом (за підписом Беха І.Д., директора Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, доктора психологічних наук, професора, академіка та Вербицького В.В., директора Національного еколого-натуралістичного центру, доктора педагогічних наук, професора) за зайняте ІІ місце Зеленську Вікторію Володимирівну - вчителя географії, біології, керівника учнівського лісництва «Совенятко», директора загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 11 виконавчого комітету Роменської міської ради Сумської області. Назва конкурсної роботи: «Формування екологічної свідомості особистості як засіб розвитку творчої компетентності учнів».

ІV. Сприяти опублікуванню кращих робіт у фахових виданнях.

V. Адміністрація Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді висловлює подяку директорам департаментів науки і освіти обласних державних адміністрацій, керівникам загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів за організацію та проведення Всеукраїнського конкурсу методичних моделей виховного процесу в освітніх закладах «Виховати особистість».

VI. Організаційний комітет Конкурсу відзначає високий рівень організації та проведення регіонального (заочного) етапу конкурсу в АР Крим, Волинській, Луганській, Сумській, Рівненській областях. VIІ. Сприяти проведенню Всеукраїнського конкурсу методичних моделей виховного процесу в освітніх закладах «Виховати особистість» у 2016 році.

Директор НЕНЦ В. В. Вербицький

 

 

Щиро вітаємо переможницю обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року - 2013»

у номінації «Інформатика» - вчителя інформатики Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11 Світлану Вікторівну Шевченко!

    Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2013», вісімнадцятий від дня його заснування, знову підтвердив, що наша Сумщина багата на педагогів-майстрів своєї справи. Серед учасників Конкурсу не має випадкових людей. Для кожного з них школа – це життя, а вчительський талант – це насамперед покликання і невтомна праця.

   Проте найважливішим завданням Конкурсу для вчителя є перемога над самим собою, своєю невпевненістю, острах опинитися у непередбачуваній ситуації, нездатністю опанувати власні емоції тощо, що, як показує педагогічна практика, дуже часто стає визначальним у  роботі вчителя. Адже, як влучно зазначив Джон Локк, «Ніхто не знає сили свого розуму, сили наполегливості і регулярної старанності, поки не випробував їх».

   У період з 4 по 7 лютого 2013 року на базі Сумського ОІППО та загальноосвітніх навчальних закладів м. Суми проходив очний етап ІІ (обласного) туру конкурсу. Конкурсні випробування передбачали: проведення відкритого уроку з наступним його самоаналізом, захист власних педагогічних ідей (презентація педагогічного досвіду), виконання практичної роботи за фахом, висвітлення «світу» власних захоплень.

   За результатами змагань з 25 учасників буде визначено 5 переможців, які представлятимуть Сумську область у ІІІ (заключному) турі конкурсу «Учитель року – 2013». Серед них учитель інформатики Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11 – Шевченко Світлана Вікторівна.

   Світлана Вікторівна Шевченко працює в Роменській ЗОШ І-ІІІ ступенів №11. Педагогічна майстерність С.В.Шевченко проявляється в умінні поєднувати викладання інформатики з життям, умілому доборі оптимальних форм і методів організації навчальної діяльності учнів. Зазвичай Світлана Вікторівна виступає як керівник розумової діяльності школярів, стимулює розв’язання ними проблемних завдань, спонукає до активної розумової діяльності, формує творчий підхід до осмислення вивченого матеріалу. Досвідчений педагог, вона надзвичайно вміло конструює як навчальні заняття, так і  виховні заходи.   Уроки інформатики Світлани Шевченко вирізняються творчим підходом, якісним застосуванням інноваційних технологій, чіткою структурою, різноманітністю форм і методів роботи, високим темпом, позитивним емоційним фоном. Учитель успішно організує колективну, групову та індивідуальну роботу учнів, застосовує різнорівневу диференціацію, ефективно використовує можливості мультимедійної системи, здійснює вдосконалення традиційних та пошук нових форм роботи. Інтегровані  уроки, уроки-диспути, уроки-конференції, рольові уроки – давно на озброєнні цього творчого вчителя. Молодий учитель Шевченко шукає ефективні методи і прийомі навчання, завдяки яким пасивна позиція дитини змінюється на активну.

   Вчитель Шевченко С.В. проводить уроки-змагання, залучає дітей до проектної діяльності як на уроках, так і в позаурочний час. Про високу результативність роботи С.В.Шевченко переконливо свідчить високий рівень навчальних досягнень учнів. Тому її учні – неодноразові переможці олімпіад різних рівнів, учасники українських та міжнародних конкурсів з інформатики.

   Непересічний інтелект, педагогічні здібності, вдумливе вирішення навчально-виховних завдань у процесі вивчення інформатики - головні складові професійної майстерності вчителя.
   Від початку педагогічної діяльності Світлана Вікторівна вважає себе щасливою людиною, відчуває радість від можливості передати учням свою любов до інформатики. Школа для С.В.Шевченко – світ особливий. Це професія, про яку мріяла з дитинства, це гомін дитячих голосів, а ще - колектив однодумців. Усі сили й наснагу цей яскравий, самобутній, творчий учитель віддає обраній справі.

   Світлана Вікторівна - класний керівник, чудовий організатор шкільного життя. Розуміння дитячої психології, творчий підхід до справи, тісний контакт з батьками дозволяють їй досягти успіху у формуванні класного колективу.

   Будь-який конкурс - це тривога, хвилювання і безсонні ночі, але Світлана Шевченко знову підтвердила високий статус вчителя. І ми хочемо від усієї душі привітати, кращу з кращих, з перемогою на цьому престижному конкурсі й побажати подальших творчих успіхів та професійних перемог.

   Тішимося з того, що найкращою з-поміж кращих  виявилася вчителька з Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11!